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設計心理學如果有個摺凳，你會用來做什麼呢？拿來當椅子坐嗎？當作休閒蹺腳嗎？還是當作七大武器之首？誰說摺凳只有一種使用方式嗎？每個人在生活中，會用不同的方法與定義來使用摺凳。
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設計 x 心理 x 探索
智齡設計課程此次請來了彥甫老師，引導同學們閱讀設計大師 Donald Norman的經典《設計的心理學》，討論以人為本的觀點，去了解人的需求與想法。
人因為生活經驗的不同，在使用工具或生活用品上，有不同的用法。而這個經驗，其實很難用語言文字來表達。老師帶著團隊去思考，當我們在接觸使用者的時候，我們是否帶著更多的好奇，更敏銳的觀察，去了解使用者說不出口的行為表現與無法用語言傳達出來的經驗，來幫助團隊製作出更貼近使用者的草模(prototype)。
透過Donald Norman《設計的心理學》，我們活生生地看到他將自己在心理學與設計做了交互的連結與影響。他在書中提出了自己對設計的想法：「設計是一個了不起的領域，將科技和人類，商業和政治，文化和貿易彙集在一起。設計活動有各種不同的嚴苛壓力，向設計者提出巨大的挑戰。同時，產品是設計來讓人使用的。一方面，設計要克服許多複雜性和限制；另一方面，設計有太多能豐富人類生活的機會，這就是設計為何稱為如此意義豐富的專業。」
打開你的求知欲了嗎？打開你的摺凳開始閱讀吧！
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透過Donald Norman《設計的心理學》，我們活生生地看到他將自己在心理學與設計做了交互的連結與影響。他在書中提出了自己對設計的想法：「設計是一個了不起的領域，將科技和人類，商業和政治，文化和貿易彙集在一起。設計活動有各種不同的嚴苛壓力，向設計者提出巨大的挑戰。同時，產品是設計來讓人使用的。一方面，設計要克服許多複雜性和限制；另一方面，設計有太多能豐富人類生活的機會，這就是設計為何稱為如此意義豐富的專業。」
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