智齡設計合作廠商
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智齡設計4.0合作廠商

廠商拜訪​

一年一度智齡設計廠商合作與拜訪，在暑假期間一一拜訪、協商。過去合作的廠商，我們一起回顧與省思產學共授過程的發現與缺失。從發現中，找到合作的意義。例如廠商希望能讓學生瞭解專案的重要性包含時間、市場價值與人力成本。
　　從缺失中，我們聆聽廠商的建議與回饋，思考學生如何在課程中培養團隊凝聚力，如何讓團隊的價值更突顯。團隊專案管理的能力如何能夠提升，在反省的過程中，我們了解實踐的過程都還需要再嘗試與修正，​並且重新再次發想，新一年度的各廠商專案題目的方向。

   　持續投入課程的廠商，在與老師們討論與拜訪過程中，提出寶貴的建議，幫助教師修正課程經營模式，廠商與教師合作需要提供的協助、合作方式與出題範圍的方向討論，都是透過老師們和廠商彼此敲出共同的時間，老師們奔波、來來回回的拜訪中所形成。每件事情的結果，都不是理所當然的，而產學共授，也一直都在一屆一屆的課程試煉中執行，我們總記著不斷的從過去經驗去蕪存菁，調整做法，讓課程的品質更趨向完整性。希望在學生們成為智齡設計課程的一員之後，能更了解產學共授的形成過程，也使學生把握教師與廠商之間教學資源的珍惜與善用。