智齡設計。產學共授新模式
智齡設計是由智齡聯盟開設的「產學共授」實作課程。2011年起，臺灣大學智活中心劉佩玲教授、康仕仲教授開創智齡聯盟，集結一群關心教育、社會、產業議題的跨領域專業夥伴共同組成創新教學聯盟，成員來自多所大學、公司和機構。
致力讓高等教育跳脫單一領域的方式，培養學生整合觀察體驗、設計思考、專業素養能力，成為能夠跨領域合作的T型人才。期待接軌大學人才培育與社會的最後一哩路，培養學生未來進入社會後，能為高齡社會的問題提出可行的解決方案。同時，為產業帶來新的契機。
課程為期一學年，讓學生實際進入場域，洞察產業提出的實際問題。運用觀察體驗、設計思考，以及專業素養等能力，發揮跨領域專業及新興科技解決問題，提出創新產品或服務設計。
致力讓高等教育跳脫單一領域的方式，培養學生整合觀察體驗、設計思考、專業素養能力，成為能夠跨領域合作的T型人才。期待接軌大學人才培育與社會的最後一哩路，培養學生未來進入社會後，能為高齡社會的問題提出可行的解決方案。同時，為產業帶來新的契機。
課程為期一學年，讓學生實際進入場域，洞察產業提出的實際問題。運用觀察體驗、設計思考，以及專業素養等能力，發揮跨領域專業及新興科技解決問題，提出創新產品或服務設計。
我們正在打破你的想像......
跨領域合作與不同領域的人一起鑽研，攜手擁抱所遇到問題並創造價值
|
老化體驗真實的體驗年長者的行動、感覺與日常生活的狀況
|
設計師思考如何藉由"觀察"提出可行的"解決方案"
，互相腦力激盪 |
|
|
|
使用者測試實際帶入場域中做測試，不斷的測試讓想像與實際間的落差縮小
|
原型實作將天馬行空的想法實體化，在實作過程中不斷的改良與摸索
|
黑馬設計當團隊的專案陷入卡關狀態。讓團隊互換主題回到最初的原點，重新思索
|
產學EDU
智齡設計「產學共授」教學模式，與產業直接合作實務專案，以智齡生活、高齡福祉為主題，人本關懷為核心，透過「真實場域、真實議題、真實企業、真實議題、真實企業、真實解決方案」四大元素，以專案導向學習（Project-Based Learning)融入跨領域合作、創新實作精神。
歷年參與人次
歷年參與教師17位、業師2位、學生160位、參觀人數約100人
|
|
|
歷年得獎作品
Wakey Wakey團隊
|
Cart Easy 團隊
|
關於我們
|
聯絡地址：臺北市辛亥路三段188號606室（臺大土木研究大樓）
聯絡電話：02－3366-3366＃55336 指導單位：教育部資訊及科技教育司 智慧生活整合性人才培育推動中心總計畫辦公室 承辦單位：臺大智活中心 |
