開始策劃屬於自己的展......

3月的最後一天，很快即將迎接四月的來臨，智齡設計6月9日在科教館的展覽，進入倒數61天左右，整個班級氣氛瀰漫學生們積極的投入，設計老師們在旁得堅守不能介入，但只能引導提醒的角色，他們的內心更是希望學生們能在這過程中，越來越長出團隊的自主力、生命力、執行力。  

        每件事情都要完成之前，如果沒有焦慮和擔心的參與，人們就不知道需要去尋找更多的資源，來完成心中的夢想與不可能的任務。王老師也在這個清明即將到來的時節，策展組也跟著啟動，場地的位置規劃、文宣的主視覺設計、公關組的行銷策略，都仰賴全體同學共同規劃與商討。把握僅有的兩個月時間。

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國際交流 - - 新加坡大學來訪

        教室的另一頭，在進行著新加坡老年研究所與智齡聯盟教師的交流會。23位老師與學生大老遠的從新加坡來取經，除了想認識智齡聯盟之外，同時，也觀摩智齡設計的課程。由於有志於在高齡議題上溝通討論，大家都捨不得結束這場交流的盛會。

       無論如何，天下都有不散的筵席，課程與交流會結束後，教室的熱鬧也恢復了它的寧靜。智齡設計團隊也持續著為下次的專案進度努力。

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