那班成長的列車
來到智齡設計課程修課,心裡總會有許多埋怨、莫名其妙,他和學生以往上課的模式非常的不同,當我們不斷的在學校裡要求有解答的時候,這門課程,並不在給你答。無法給答案的時候,就更考驗學生願意好奇摸索的精神。智齡設計課程請來了歷屆在智齡設計課程修課的學長姐,分享自身在專案團隊與修課程過程的心路歷程。
94看他不順眼
「有些成員看他就不是很順眼,無論他做什麼,他說什麼,心裡就會有一些情緒。但如果冷靜退一步想一想,他真的有那麼令人討厭嗎?我記得有一次就發現,我討厭的那位成員原來會做麵包,我才對他有了些改觀。再怎麼樣討厭某位組員,或許都可以看看他是否有其他的優點?」 分享過程也提到了團隊如何開會?如何約定和見面!瞭解各成員可以發揮的專長,合作起來就更得心應手。
在智齡設計課程所經歷的不舒服,正是成長的開始。2017即將結束,智齡設計12月29日將是本學期的Discover Define 期末展演。歡迎在迎接2018來臨的同時,繼續和智齡設計在一起喔!!