場佈是一件需要分工合作的事，場佈從來就不是個人的事。從各組需要的設備需求、場佈需要的器材；策展組同學對整個展場的參觀路線規劃，和八組團隊的溝通。連續四天，各組分別排班前來負責展場的佈置。     
 
        甚至為了趕在開展前，大家分頭各自煎熬的負責各組的實作、海報和影片，長達一年的醞釀，只為最後3天能順利展出。老師們也不甘示弱，三位設計老師分別在不同的時間前來，不只是探班，甚至和同學們一起進行場佈。      

        展板到達科教館的那一天，王老師還堅信的認為大概兩個小時就可以把展板上架貼好，助教還有點半信半疑。老師認真的聆聽展板製作師傅說明，如何將大型展板貼齊。典佑同學跟著一起開始幫忙，先將拍照展牆的展板捏貼立起來，從來沒有一起和在展場中工作的助教，為此讚嘆了好一會兒，積極的繼續進行下一個大型的展板與T展牆還有廠商各組的海報。      

        開展前一天，還遇到楊老師晚上八點，特別跑到展場來，從左邊走到右邊，從外面走向裡面，突然發現展覽左側的後方有些空洞。決定再找個板子來遮擋，遮擋還不夠，老師還希望可以固定他，並漆上油漆。老師穿著襯衫，沒有顧慮形象的親自釘板、油漆。他漆上的不只是白色油漆，更是漆上了老師的用心。      

​       一年來的課程說長不長，說短不短，大家全力以赴的準備，準備是為了更有信心的在開展的那一天，自信的侃侃表達各組團隊的作品。