場域調查與訪談2
課程目標:智齡設計重視「以人為本」,強調進入真實場域、貼近使用者的需求、同理心,在專案進行過程中,使用者及場域調查是非常重要的基礎工作,各團隊請進入所屬專案的場域,認識環境、觀察使用者的特質及習慣,並且訪談場域中的相關人員,探究使用者需求。
實作挑戰:真實場域
實作地點:板橋榮民之家
帶領老師:大同大學工業設計系 陳彥甫老師
淡江大學電機工程 劉寅春老師
實作重點:細心觀察、設計需求、貼近使用者
課程目標:智齡設計重視「以人為本」,強調進入真實場域、貼近使用者的需求、同理心,在專案進行過程中,使用者及場域調查是非常重要的基礎工作,各團隊請進入所屬專案的場域,認識環境、觀察使用者的特質及習慣,並且訪談場域中的相關人員,探究使用者需求。
實作挑戰:真實場域
實作地點:板橋榮民之家
帶領老師:大同大學工業設計系 陳彥甫老師
淡江大學電機工程 劉寅春老師
實作重點:細心觀察、設計需求、貼近使用者