SMART AGING DESIGN 2018-2019
課程簡介
課程綱要
師資陣容
指定閱讀
合作廠商
歷年成果
2015-2016
2016-2017
2017-2018
使用者調查報告發表--體驗八大團隊專案設計的探索旅程
智齡設計在團隊形成之後,進入了使用者調查報告成果發表的階段。我們在毛慧芬老師的開場之下,八大團隊輪流花了三分鐘時間分享了各自團隊目前的發想與主題方向。各組在課前準備了一個展板、一段影片,分布在兩間教室的不同角落,讓老師、廠商與同學們自由的在教室中交流,同時評鑑各團隊目前的設計發想。
看著老師與廠商們在各組聚精會神的聆聽著各團隊對展板的介紹,影片的回顧,第五組、第八組還精心製作了自己團隊的名片和Logo貼紙,不管是雃博、奧圖碼、知博還是裕隆的主題,各組跑遍了各場域,不管是台北車站、旅行社,生活可及處,即是探索與觀察的亮點。同時還訪談了相關的使用者,從他人的生活中學習,被拒絕了無數次,反而越挫越勇,團隊的不放棄精神,也在過程中隨之建立了起來
最後在廠商們的回饋中,知博的廠商
劉先生的一席話--跨領域溝通,我們如何去聽懂不同領域人的痛點,他敘說了一段自己本來做為一個工程人,如何去傾聽他人專業裏痛點的生命歷程。雃博的設計總監更表示看見團隊的期中發表,深表感動,同時也給予了各團隊心中寶貴的意見,使用者調查發表也隨著廠商們的回饋中落幕。團隊接續又再落幕中,即將邁開腳步,前往概念原型發想的階段。
看著八大團隊的學習歷程,想起
《設計思考改造世界》的一段話:
「每個設計過程都會經歷『眾裡尋他、驀然乍見』的朦朧時期,而設計思考很少是從一個巔峰優雅的跳躍到另一個巔峰;他考驗著我們的情緒敏感度,挑戰我們的協同合作技巧,但他也會耀眼的成果回報我們的堅持不懈,與在投入設計的八大團隊共勉之。
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