SMART AGING DESIGN 2018-2019
課程簡介
課程綱要
師資陣容
指定閱讀
合作廠商
歷年成果
2015-2016
2016-2017
2017-2018
你的內心深處害怕衝突嗎?
「啊喲!還會記得來喔!上禮拜打電話給你不接,你還會記得來喔!這禮拜還大遲到。」組長
美柰子
不耐煩的說。團隊成員
守時
聽了說:「上禮拜有事啊!」組長
美奈子
怒氣沖沖的回應:「有事?你不用給大家一個交代嗎?大家的時間就不是時間喔?」含著牙籤棒的
守時
搞不清楚狀況的回覆說:「啊!我現在來了啊!」組長
美奈子
怒火沖天的說:「你在跩什麼啊?」兩方僵持不下,最後組員
守時
自我反省後,決定請大家喝星巴克,其他成員聽了都覺得這主意不錯,因此巧妙的化解了彼此之間僵化的衝突關係。
允許衝突、接納衝突
智齡設計透過台大土木康仕仲老師的引導,帶著團隊一起去討論衝突在生活中的7個不同選擇,以及害怕衝突的10個理由,引領團隊認識衝突?省思自身在應對衝突的方式,以及如何有建設性的應對衝突?短短兩個小時的課程,我們藉由情境劇角色扮演的方式,實際體驗演出過程,帶領同學同理別人(感受別人的感受),反省自己。
我們希望藉由認識衝突這門課,讓學生了解我們對衝突的害怕,其實是來自於自己內心的想像和非理性的恐懼。畢竟要學生在這兩小時內,改變從小到大應對人際衝突的模式,改變面對衝突的態度談何容易。但如果對衝突有了些認識,就能帶來更多應對人際衝突中更不一樣的觀點。
允許衝突,接納衝突,有創意、有建設性的勇敢面對,無論解決的方式如何,但至少曾經為我們在乎的關係努力、付出過。
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